Vítáme Vás na stránkách třídy 4.A

Vědět, co určujeme u podstatných jmen - pád,číslo,rod a vzor / určování

Abeceda,Stavba věty, velká písmena (názvy osob,hor,měst,řek atd...), cizí slova, stavba slova (kořen,předpona,přípona), předpona x předložka,i/y po obojetných souhláskách, slovní druhy, podstatná jména (rod,číslo,pád)

Číselná řada 0 - 10 000, zápis čísla v desítkové soustavě, porovnávání čísel, písemné sčítání, odčítání a násobení, dělení jednocif.dělitelem bez zbytku (se zbytkem), slovní úlohy

Domov, místní krajina, Poděbrady, ČR demokratický stát (prezident,vláda,volby,rozdělení na kraje,hejtman,starosta...), naše vlast - orientace na mapě (pohoří,vodstvo,města,nížiny,vysočiny,hory...)-zakreslování do slepé mapy, průmysl a zemědělství ČR, oblasti ČR - děti dokáží vyjmenovat některé zajímavosti z cest po ČR (kulturní památky, přírodní krásy)..

BOD,PŘÍMKA, ÚSEČKA, POLOPŘÍMKA, ROVNOBĚŽKY, RŮZNOBĚŽKY, GEO.ÚTVARY, TĚLESA,  PRAVÝ ÚHEL - KOLMICE, PRAVOÚHLÝ TROJÚHELNÍK, KONSTRUKCE trojúhelníku.

Neživá a živá příroda, stavba těla živočichů, obratlovci a bezobratlí, které jsme doposud probrali.

ČJ - podstatná jména (rod,číslo,pád) PS str.29/cv.2,str.30/cv.4,str.31/cv.5,7

M - zápis a čtení čísel nad 10 000 až milion,sčítání a odčítání, UČ str.47,48,49 - procvičit na cvičeních (klidně do šk.sešitu),PS str.24 celá

M GEO - budeme procvičovat konstrukci trojúhelníku

PŘ + VL - zápis půjčit od někoho z dětí (nebo ho Tomovi vytisknu), UČ přečíst dle probíraného tématu

Prosím, aby se děti teple oblékly! Programu se zúčastní od 9:45 hod. Slavnostní akce proběhne před budovou ZŠ.

ČJ - podstatná jména - začneme s určováním VZORŮ rodu STŘEDNÍHO ,a žENSKÉHOdělení na skupiny UČ str.101 - 106 (některé ze cvičení ústně nebo do sešitu), PS str.32/cv. 1, 2,3

M - zaokrouhlování čísel do milionu na desetitisíce a statisíce UČ str. 51 a 52, písemné sčítání a odčítání čísel do milionu PS str.25/celá (výpočty do školního sešitu)

PŘ - LES - jehličnaté a listnaté stromy, konkrétní druhy listnatých stromů v UČ str.23-28 PŘEČÍST a odpovědět si na otázky

ČJ - vzory rodu středního a nově vzory rodu ženského - naučit, vysvětlit si koncovky při skloňování, PS str. 33/cv.1 + pracovní list TEXT (cv.1)

M - písemné a pamětné sčítání a odčítání do milionu PS str.28/cv.12,13,16 a str.26/cv.6

M GEO - obvod trojúhelníku (zápis do velkého sešitu: načrtnout si trojúhelník, pojmenovat a vypočítat   o = a+b+c  - vyzkoušet na konkrétním případě do sešitu) UČ PS str.46/cv.1

PŘ - vlepit ofocený zápis a podtrhnout si důležité info., přečíst UČ str.28-34

ČJ - rod ženský a střední, určování rodů + vzorů, koncovky podstatných jmen r.stř. a r.ž.. Některé cvičení v učebnici - ústně odůvodnit str.109, 114/cv.5 a PS str. 34/cv.3

M GEo - obvod trojúhelníku PS str.46/cv.2

M - písemné sčítání a odčítání do milionu

PŘ - lesní podrost - byliny a keře v lese (jedlé a jedovaté) - přečíst kapitolku v učebnici + PS str.15/cv.3 a 16/cv.4,5

VL - PRAVĚK UČ str.34

Již po několikáté jsem se přesvědčila o tom (naposledy dnes), že někteří z vás si neopakují probranou látku ani z hodiny na hodinu. Proto zavedeme na každý začátek hodiny rychlá a krátká opakování z látky předešlé (5 otázek). Tato opakování by měla sloužit k tomu, abyste věnovali PŘÍRODOVĚDĚ a VLASTIVĚDĚ alespoň 10 minut denně k oživení probírané látky! Informací, které se dovídáte, je mnoho na to, abyste se to pak naučili vše najednou. :)

ČJ - opakujeme a procvičujeme koncovky podst.jm. rodu středního a ženského, pravopis po obojetných souhláskách UČ str.109/cv.11 b) , str.116/cv.9 a) - ústně projít a odůvodnit psaní i/y, PS str.22/cv.3 b)

M - Násobení čísel "s nulami" PS str.17 - dokončit celou

M GEO - konstrukce čtverce a obdellníku. nejprve pročíst v  UČ str.121-122-123  a následně PS str.43/cv.1,2,3

VL- opakování doby pravěké, příchod Slovanů. Staré pověsti české UČ str.35  - 37, zápis v školním sešitě od spolužáků

PŘ - opakujeme: LES - jehličnaté a listnaté stromy, lesní podrost + nově: lesní živočichové UČ str.61 - 67(pročíst, prohlédnout obrázky, zodpovědět si na některé otázky s úkoly) + zápis v školním sešitě od spolužáků