Archiv
Nalezené příspěvky
ADAM
7. 9. 2011
Adam
ČJ - uč str. 7(8)/cv.3 - přečíst a ústně udělat a),b) , str. 8 / cv. 4 napsat jako diktát do školního sešitu český jazyk PS str 1 / cv.1,2,3
M - uč. str. 5,6,7,8 (vybrat jakékoliv cvičení), PS str.3/ celá stránka
M GEO - PS str.31/ cv.1,2 + zápis ve velkém geo sešitě
PŘÍ - uč.str.7 - 9 (vzduch, slunce) - přečíst, odpovědět ústně na otázky+zápis do školního sešitu
VL - uč.str.6-7 - přečíst, odpovědět na otázky + zápis do školního sešitu
OBALY
7. 9. 2011
Do 9.9. (pátek) všichni budou mít OBALENÉ školní sešity, pracovní sešity a učebnice, ŽK!
MAT Logická olympiáda
12. 9. 2011
Kdo chce, může se zúčastnit - zaregistrovat na stránkách www.logickaolympiada.cz a zkusit štěstí, namáhejte hlavičky :) Hodně štěstí!
Vážení rodiče.
13. 9. 2011
Při dnešní třídní schůzce jsem na něco malinkého zapomněla :) Chtěla jsem Vás poprosit. Pokud by se u Vás doma během tohoto nebo příštího měsíce objevila prázdná krabička od bonboniéry (velikost cca A4), nevyhazujte ji prosím a pošlete mi ji po dětech. Vyrobím z nich pomůcku na vlastivědu a přírodovědu. Moc děkuji. S pozdravem Pavlína Mladá
Barča
13. 9. 2011
ČJ- uč.str.8/cv.5 - přečíst a odpovědět na otázky, PS str.2/cv.6,str. 3/cv.9
M - PS str.3 - dodělat stránku, str.4/cv.7,8,9,10
M geometrie - vzájemná poloha dvou přímek uč.str.110 + PS str 33/cv.2,3
VL - uč str.8-9 přečíst (+ zápis do školního sešitu od někoho potom vypůjčit )
PŘ - voda uč.str.9-10 přečíst (+ zápis do školního sešitu od někoho potom vypůjčit )
UMÍM SE BRÁNIT
15. 9. 2011
Vážení rodiče, nabízím Vám a především Vašim dětem "kroužek" UMÍM SE BRÁNIT"
Skupinový program pro děti od 9 - 11 let (4. a 5.ročník). Cílem programu je zvyšování sociálních kompetencí a nácvik sociálních dovedností. Důraz kladen na nádvik obratnosti v interpersonálních vztazích a nácvik sociálních vztahů. Techniky, které podporují komunikaci, vzájemnou spolupráci, vhodné k získávání zodpovědnosti za vlastní činy. V práci se skupinou budou využívány prvky výtvarné, relaxační, a sebepoznávací, prvky dramaterapie, herní činnost a skupinová dynamika. součástí tohoto výcviku je i kurz sebeobrany, vedený instruktorem.
Důraz kladen na spolupráci s rodiči. Organizační schůzka pro rodiče proběhne 22.9.2011 od 17 hod v budově ZŠ T.G.Masaryka ve Školní ulici. 1.patro učebna č.17.
Pravidelné schůzky dětí se budou konat vždy v pátek od 14:30 - 16:00 hod. První schůzka se uskuteční 7.10.2011.
V případě zájmu se obraťte na mě a já Vám poskytnu přihlášku a vyplněnou následně předám Mgr.P.Mladé a PhDr.Daně Markové, které se skupinou budou pracovat.
VL Opakování
19. 9. 2011
Domov, sídlo,místní krajina, životní prostředí, město a vesnice (starosta, obecní zastupitelstvo), Poděbrady (památky..), mapy, značky na mapě, vrstevnice ...
Využijte zápisky z hodin vlastivědy, obrázky ve šk.sešitě a text v učebnici.
Domča týden 19. - 23.9.
21. 9. 2011
ČJ - opakujeme řady vyjmenovaných slov, psaní y,i. PS str.2/cv.5, 6 a) + opakujeme slovní druhy (uvést příklad ke každému)
M - PS str. 4/ celá (sčítání a odčítání do 1000), zaokrouhlování čísel na stovky a desítky (pracovní list je ve škole)
M Geometrie - polopřímka UČ str.111/cv. 1,2 a PS str.33/ cv.1
Pří - UČ str.11 - přečíst, odpovědět si na otázky. PS str6 / cv.9,10 + zápis do školního sešitu (stavte se pro tištěnou podobu ve škole)
VL - UČ str.8-9 přečíst, zápis o školního sešitu (stavte se pro tištěnou podobu ve škole)
Podpora čtenářství
23. 9. 2011
V tomto roce jsem s dětmi zavedla tzv: "čtenářskou dílnu". Tato práce s knihou by měla podpořit čtenářství dětí a chuť ke čtení vůbec. Podléhá určitým pravidlům, se kterými jsme se v první hodině čtení seznámili. Důležité je, aby si děti samy vybraly knížku, kterou budou po stanovenou dobu číst a každý týden v pátek si ji přinesly do školy. Čtení probíhá nejen ve škole, ale následně i doma! Prosím dohlédněte na to, že si každý den Vaše dítko čte!
K inspiraci připojuji stránky, které se úzce týkají čtenářství. S dětmi se do projektu "Čtení pomáhá" zapojíme.
30.9. PŘÍ opakování
23. 9. 2011
Neživá příroda, základní podmínky života na Zemi - vzduch, voda, teplo a světlo, půda.